这位母亲举着伏案作品展示，认为这是老师变相给家长留作业，折腾家长。

“看一下画的，我就不上班不挣钱吗？画的赖一点，小孩说搁学校还丢人，还说怕老师吼，你说这事咋弄？我这画的费这么多时间，我这要是再评不上好作品，以后留一回（作业），我不做一回。”

>>>练绘画能力

教育局没硬性规定，是学生自愿没强迫必须得完成

12月14日，华商报大风新闻记者多次联系这位家长反映的涉事小学，但电话一直无法接通。

记者联系漯河市教育局，工作人员根据这位家长描述8岁小学生等情况，判断是学校老师布置的“手抄报”作业。

“应该是学校布置的‘手抄报’作业，它是为了锻炼孩子的绘画能力，老师可能会布置这个作业。小学生‘手抄报’作业比较多，一般小学都会布置这种作业。孩子应该能独立完成，但也不是强迫必须得完成，这个问题最好跟老师沟通一下，教育局没有硬性规定这种作业。”

工作人员强调说：“这不是统一布置的作业，是学生自愿完成的作业，不是学校硬性的作业量。这一块的作业不算是正常的五项管理里面的内容，五项管理内容里面，‘手抄报’不在作业管理范围，严格地讲应该不算是课外作业。”

>>>应独立完成

孩子天性家长替代不了，孩子的审美和大人不一样

对于这位家长反映自己帮孩子画到凌晨一二点，影响上学和上班，这位工作人员回应称：“‘手抄报’这种作业可能孩子完成比较困难，叫家长去帮忙，这个老师应该鼓励孩子独立完成，可能是家长对孩子要求比较高。”

“我感觉是不是家长对作业要求太完美了？孩子画一下，或者家长帮孩子勾一个图，主要是锻炼孩子的绘画能力，孩子的那种天性是在家长替代不了的，因为孩子的审美和大人的审美是不一样的。家长可以帮助一下，或者做一些辅助的东西，而不是家长去画，我觉得这种作业最好是让孩子自己来完成。”

>>>应沟通解决

如果学生完成不了可以向老师说明，不应该被批评

这位工作人员坦承：“我也有孩子，也上过小学。如果是孩子完成不了，如果家长觉得有能力帮孩子，去帮忙完成更好。如果实在完成不了，就和老师沟通，这应该不是啥问题，教育局从来没有硬性的文件要求。”

该工作人员明确表示：“学生即便没能完成，老师也不应该批评。这个情况，家长可以和老师直接沟通，向老师说明情况。”

华商报大风新闻记者 李华 编辑 董琳

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